Personne qui, de façon immédiate, assure l'éducation et la rééducation des usagers en milieu institutionnel ou externe selon les programmes d'intervention établis en collaboration avec l'équipe de professionnels en place, en vue de la réadaptation de l'individu et/ou de sa réinsertion dans la société. Elle applique des techniques d'éducation en utilisant les actes de la vie quotidienne, en organisant, coordonnant et animant les activités prévues au programme, pour assurer l'apprentissage et l'acquisition d'attitudes et de comportements adéquats. Elle observe et analyse le comportement des usagers, participe à l'évaluation de leurs besoins et de leurs capacités et note leur évolution en rédigeant les documents appropriés. Elle fournit la programmation de ses activités.

 

AVANTAGES DE L'EMPLOI 

• Kilométrage rémunéré si déplacement dans le cadre du travail;
• 4 semaines de vacances après 1 an de travail;
• 13 fériés par année;
• Assurances collectives (plan individuel ou familial);
• 9,6 journées maladies par année;
• Régime de retraite RREGOP.

 

BESOINS ET MILIEU DE TRAVAIL 

POSTES À TEMPS COMPLET DISPONIBLES À L'EMBAUCHE: Dans les secteurs Chicoutimi, Alma, Roberval, Dolbeau avec différentes clientèles 

PLUSIEURS POSTES D'ÉQUIPES VOLANTES disponibles sur l'ensemble du territoire du Saguenay-Lac-Saint-Jean (La Baie, Chicoutimi, Jonquière, Lac-Saint-Jean Est, Domaine-du-Roy et Marie-Chapdelaine) en respectant votre lieu de résidence et vos disponibilités (temps partiel ou temps complet)

Voici les lieux de travail que vous pouvez travailler en tant que Technicien(ne) en éducation spécialisée :

• Centre Jeunesse de Chicoutimi et Roberval
• CRDI / CRDP
• Centre hospitalier
• Centre d'hébergement et de soins longue durée (CHSLD/MDAMA)
• Etc..

 

Et ce sur l'ensemble du territoire :

• Installations de La Baie
• Installations de Chicoutimi
• Installations de Jonquière
• Installation d'Alma
• Installation de Roberval
• Installation de Dolbeau

FORMATION(S) REQUISE(S) 

Pour le titre d'emploi de Technicien(ne) en éducation spécialisé : 

• Doit détenir DEC en techniques d'éducation spécialisée

Pour le titre d'emploi d'éducateur(trice) - classe 1 :

• Doit détenir un DEC en intervention délinquance

Pour le titre d'emploi d'éducateur(trice) - classe 2 :

• AEC en éducation spécialisée
• Étudiants DEC en éducation spécialisée (3 sessions de complétées)
• Étudiants DEC en intervention délinquance (4 sessions de complétées)
• Étudiants et finissants BAC en psychoéducation (2eme années de complétées
• Étudiants et finissants BAC en psychologie (2eme années de complétées)
• Étudiants et finissants BAC en enseignement et adaptation scolaire et sociale (2eme années de complétées )
• Diplômé du DEC en éducation à l'enfance 

   OU 

Doit détenir un diplôme de 14 ans de scolarité générale reconnue par le MSSS et le ministère compétent dans un domaine d'étude relié à l'intervention auprès de personnes.(diplôme d’études collégiales, certificat ou baccalauréat complété incluant baccalauréat par cumul de certificats). Diplômes complétés seulement

 

 AUTRES EXIGENCES/ATOUTS

• Doit être en mesure de se déplacer entres les établissements.
• Doit être disponible sur les quarts de travail de jour, de soir et de nuit.
• Être membre de l'Association des éducatrices et éducateurs spécialisés du Québec (AEESQ) est un atout

 

Informations complémentaires : 

Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu’avec celles retenues pour une entrevue.

Le CIUSSS du Saguenay-Lac-St-Jean applique un programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les Autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques, les femmes et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées peuvent également nous faire part de leurs besoins particuliers relativement au processus de sélection pour l'emploi sollicité afin de faciliter l'étude de leur candidature et /ou le processus de sélection dans notre établissement.

Le genre masculin est employé de manière générique, dans le souci de ne pas alourdir le texte.